РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
Республика Дагестан
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 г. Кизилюрта»

ПОЛОЖЕНИЕ
о классном руководстве Средняя общеобразовательная школа № 2
г. Кизилюрта»

I.

Общие положения

1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом Российской
Федерации «Об образовании», Типовым положением об образовательном
учреждении, инструктивно-методическими документами Минобразования и науки
Российской
Федерации
об
организации
воспитательной
работы
в
общеобразовательных учреждениях и деятельности классного руководителя, Уставом
школы и регламентирует работу классного руководителя.
1.2. Классное руководство – профессиональная деятельность педагога, направленная
на воспитание ребенка в классном ученическом коллективе.
1.3. В своей деятельности классный руководитель руководствуется положениями
Конвенции о правах ребенка, законодательства Российской Федерации о правах
ребенка и их гарантиях, Закона РФ «Об образовании», нормами Устава школы и
настоящего Положения.
1.4. Деятельность классного руководителя основывается на принципах демократии,
гуманизма, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья детей,
гражданственности, свободного развития личности.
1.5. Классный руководитель назначается на должность и освобождается от
должности приказом директора школы. Непосредственное руководство его работой
осуществляет заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе.
За выполнение обязанностей классного руководителя педагогу устанавливается
доплата, размер которой определяется «Положением о порядке и условиях
установления стимулирующих выплат работникам (рабочим) МКОУ СОШ № 2».
1.6. Свою деятельность классный руководитель осуществляет в тесном контакте с
администрацией школы, родителями (законными представителями), Советом школы,
Советом профилактики, педагогами дополнительного образования.
II. Функции классного руководителя
2.1. Аналитическая функция:
- изучение индивидуальных особенностей воспитанников;
- выявление специфики и определение динамики развития классного коллектива;
- изучение и анализ состояния и условий семейного воспитания каждого учащегося;
- изучение и анализ влияния школьной среды и малого социума на учащихся класса;
- анализ воспитательных возможностей педагогического коллектива.
2.2. Прогностическая функция:
- прогнозирование уровней воспитанности и индивидуального развития учащихся и
этапов формирования классного коллектива;
- прогнозирование результатов воспитательной деятельности;

- построение модели воспитания в классе, соответствующей воспитательной системе
школы в целом;
- определение ближайших и дальних перспектив жизни и деятельности отдельных
учащихся и класса в целом;
- предвидение последствий складывающихся в классном коллективе отношений.
2.3. Организационно - координирующая функция:
- формирование классного коллектива;
- организация и стимулирование разнообразных видов деятельности воспитанников в
классном коллективе;
- оказание помощи и организация сотрудничества в планировании общественно
значимой деятельности учащихся;
- поддержание связей семьи и школы, школы и социума;
- содействие в получении воспитанниками дополнительного образования в школе и
вне её;
- защита прав учащихся;
- организация индивидуальной работы с учащимися;
- участие в работе педагогических советов, методического объединения классных
руководителей, административных совещаниях, Совета профилактики;
- ведение документации классного руководителя и классного журнала;
- классный руководитель несет ответственность за жизнь и здоровье детей в период
проведения внеклассных и внешкольных мероприятий.
2.4. Коммуникативная функция:
- развитие и регулирование межличностных отношений между учащимися, между
учащимися и взрослыми;
- оказание помощи каждому учащемуся в адаптации к коллективу;
- содействие созданию благоприятного климата в коллективе в целом и для каждого
отдельного воспитанника;
- оказание помощи воспитанникам в установлении отношений с окружающими
детьми, социумом.
III. Обязанности классного руководителя
3.1. Ведет журнал.
3.2. Ведет личные дела учащихся и следит за их состоянием.
3.3. Организует классный коллектив.
3.4. Организует дежурство по классу, школе.
3.5. Соблюдает санитарное состояние прикрепленного кабинета.
3.6. Заботится о внешнем виде воспитанников.
3.7. Организует питание. Ведет разъяснительную работу в классе с родителями по
вопросу питания.

3.8. Осуществляет строгий контроль за посещаемостью учащихся. Классный
руководитель совместно с родителями контролирует учащихся, пропускающих уроки
без уважительной причины.
3.9. Создает обстановку, благоприятствующую учебе.
3.10.Контролирует деятельность учителей, работающих в классе.
3.11.Работает с ученическими дневниками, контактирует с родителями по поводу
успеваемости школьников.
3.12.Создает условия для развития детей, вовлекает в кружки, факультативы,
конкурсы, викторины, смотры и т.д.
3.13.Создает благоприятный микроклимат в классе, формирует благожелательные
межличностные отношения, корректирует и регулирует их.
3.14.Организует творческие дела в классе.
3.15.Организует охрану и укрепление здоровья каждого ученика, укрепляет здоровье
школьников, вовлекает учащихся в физкультуру, спортивную работу.
3.16.Ищет интересные формы, глубокое содержание каждого организуемого дела,
определяет целесообразность и целенаправленность организации любой встречи
классного руководителя с классом, проводит один тематический классный час в
месяц.
3.17.Изучает личности школьников в соответствии с имеющимися методиками,
учитывая мнения учителей, работающих в классе, и родителей.
3.18.Работает с характеристиками учащихся.
3.19.Помогает учащимся в выборе профессии.
3.20.Обеспечивает охрану и защиту прав учащихся, оставшихся без попечения
родителей, если таковы есть в классе.
3.21.Выявляет и ведет учет детей социально незащищенных категорий, детей из
неблагополучных семей.
3.22.Осуществляет наблюдение за поведением «трудных» подростков, детей «группы
риска» и состоящих на всех видах учета.
3.23.Проводит тематическое родительское собрание один раз в четверть.
3.24.Изучает условия воспитания в семье.
3.25.Работает с родителями индивидуально.
3.26.Привлекает родителей для организации внеучебной деятельности класса.
3.27.Влияет на общение ребят с родителями.
IV. Права классного руководителя
4.1. Регулярно получать информацию о физическом и психическом здоровье
воспитанников.
4.2. Контролировать результаты учебной деятельности каждого учащегося класса с
целью оказания своевременной помощи отстающим учащимся.

4.3. Координировать работу учителей-предметников в классе.
4.4. Выносить на рассмотрение администрации школы, педагогического совета,
Совета школы, предложения, инициативы, как от имени классного коллектива, так и
от своего имени.
4.5. Получать своевременную методическую и организационно-педагогическую
помощь от руководства школы, а также органов самоуправления.
4.6. Самостоятельно планировать воспитательную работу с классным коллективом,
разрабатывать индивидуальные программы работы с детьми и их родителями
(законными представителями), определять формы организации деятельности
классного коллектива и проведения классных мероприятий.
4.7. Приглашать в школу родителей (законных представителей) учащихся по
проблемам, связанным с деятельностью классного руководителя, или другим
вопросам.
4.8. Осуществлять свободно-индивидуальный режим работы с детьми.
4.9. Самостоятельно определять форму планирования воспитательной работы с
классом с учетом основных принципов общешкольного планирования.
4.10.Не выполнять поручения и требования администрации школы и родителей,
которые не входят в функциональные обязанности классного руководителя,
определенные настоящим Положением.
4.11.Классный руководитель имеет право на защиту собственности чести,
достоинства и профессиональной репутации в случае несогласия с оценками его
деятельности со стороны администрации школы, родителей, учащихся, других
педагогов.

V.

Организация работы классного руководителя

5.1. Общие принципы организации работы классного руководителя определяются
нормами законодательства о труде педагогических работников, Устава школы,
настоящего Положения.
5.2. Работа классного руководителя с классом и отдельными его учащимися строится
в соответствии с данной циклограммой:
5.2.1. Классный руководитель ежедневно:
- определяет отсутствующих на занятиях и опоздавших учащихся, выясняет причины
их отсутствия или опоздания, проводит профилактическую работу по
предупреждению опозданий и не посещаемости учебных занятий;
- организует и контролирует дежурство учащихся в классном кабинете;
- организует различные формы индивидуальной работы с учащимися, в том числе в
случае возникновения девиации в их поведении.
5.2.2. Классный руководитель еженедельно:

- проверяет ведение учащимися дневников с выставлением отметок за неделю;
- проводит час классного руководителя (классный час) в соответствии с планом
воспитательной работы;
- организует работу с родителями по ситуации;
- проводит работу с учителями – предметниками, работающими в классе, по
ситуации;
- анализирует состояние успеваемости в классе в целом и у отдельных учащихся.
5.2.3. Классный руководитель ежемесячно:
- посещает уроки в своем классе;
- проводит консультации у социального педагога и отдельных учителей;
- решает хозяйственные вопросы в классе;
- организует заседание родительского комитета класса;
- организует работу классного актива.
5.2.4. Классный руководитель в течение учебной четверти:
- оформляет и заполняет классный журнал;
- участвует в работе методического объединения классных руководителей;
- проводить анализ выполнения плана воспитательной работы за четверть, состояния
успеваемости и уровня воспитанности учащихся;
- проводить коррекцию плана воспитательной работы на новую четверть;
- проводить классное родительское собрание;
- представляет в учебную часть отчет об успеваемости учащихся класса за четверть.
5.2.5. Классный руководитель ежегодно:
- оформляет личные дела учащихся;
- анализирует состояние воспитательной работы в классе и уровень воспитанности
учащихся в течение года;
- составляет план воспитательной работы в классе (план классного руководителя);
- собирает и предоставляет в администрацию школы статистическую отчетность об
учащихся класса (успеваемость, материалы для отчета по форме ОШ-1,
трудоустройство выпускников и пр.)
5.3. Классный час может проводиться классным руководителем в произвольной
форме.
5.4. Количество воспитательных мероприятий в классе не должно быть менее двух в
месяц.
5.5. Классные родительские собрания проводятся не реже одного раза в четверть.
5.6. Классный руководитель обязан по требованию администрации школы готовить и
предоставлять отчеты различной формы о классе и собственной работе.
5.7. Отчет о работе классного руководителя может быть заслушан на заседании
методического объединения классных руководителей, педагогическом или
административном совещании.

5.8. Классный руководитель обязан принимать активное участие в работе
методического объединения классных руководителей.
VI. Стимулирование и оплата труда классного руководителя
6.1. Оплата труда классного руководителя предусмотрена из специальной части
фонда оплаты труда педагогических работников и определяется в зависимости от
количества учащихся в классе.
6.2. Классным руководителям, реализующим образовательные программы ФГОС
выплачивается дополнительное вознаграждение за выполнение функций классного
руководителя, согласно положению «о порядке и условиях установления
стимулирующих выплат работникам (рабочим) МКОУ СОШ № 2». Основанием для
начисления вознаграждения педагогу за классное руководство является приказ
директора
школы, которым
возлагаются
дополнительные
функции
по
организации и координации воспитательной работы с обучающимися в
конкретном классе.
6.3. Для стимулирования деятельности классного руководителя за качественную
работу выплачивается премия согласно положению «о порядке и условиях
установления стимулирующих выплат работникам (рабочим) МКОУ СОШ № 2 ».